《体验北方雪》----持轻物掷远练习
课时计划(水平一)
年级:二年级 人数:40 课时:1 任课教师:周文水
课题 |
《体验北方雪》 |
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教 学 目 标 |
1、认知目标:通过本课学习,学会“雪球”的几种玩法。 2、技能目标:在情境、游戏、竞赛中发展学生的跑、抛投掷能力及灵敏反应能力。 3、情感目标:激发出学生对体育课的兴趣,培养学生在课堂上遵守纪律、认真学习、团结合作的精神。 4、心理目标:“胜不骄败不馁”的良好态度。 |
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重点 |
引导学生积极参与活动,激发学生的投掷兴趣,促进学生身心健康。 |
难点 |
在快乐游戏中仍能记得遵守纪律,在活动中得到启发并自我反思总结 |
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教学方法 |
1、示范练习法2、交流评价法3、游戏竞赛法4、分析比较法等 |
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学练结构 |
教学内容 |
教师主导 |
学生主体 |
练习队形 |
要求 |
结合教育 |
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激发兴趣
预热身体7' |
收心备身 |
1、体委整队,报数,师生问好。 2、了解学生身体情况,排除危险因素。 |
1、安排体委整队 2、常规检查 |
体委整队,同学整合,思想集中。 |
四列横队 |
快 静 齐 |
组织纪律 培养干部 |
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愉快热身 |
1、谈话激趣 2、模仿练习
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1、师生交谈 2、引导学生模仿
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谈玩雪话题 模仿小鸟飞翔、大猩猩走路、马儿赛跑…… |
四列横队→散点站立 |
踊跃发言敢于模仿 |
启发诱导 |
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培养兴趣
发展能力 30' |
快乐游戏
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1、速取“雪球”:10人一组,接力跑到15米处取回一个“雪球”,先完成任务的小组胜。按4、3、2、1分的积分方式。 |
调动队伍,说明规则,判别胜负,心理指导。
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进行比赛 谈心情。 组长计分。 |
四列纵队 |
积极参与 |
引导学生正确面对胜负的良好心态 |
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2、掷“雪人”: 10人一组,依次对准前上方横绳上挂着的“雪人”投掷,看谁比较准,每中一次得一分,中得多的小组胜。 |
为学生发令,说明规则,判别胜负,引导学生要注重相对应的出手高度。
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进行练习和比赛,进行方法的比较,对自己和别人进行评价。 组长计分。 |
四列横队→ |
积极参与认真学习 |
提倡认真观察,在交流中相互学习。
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3、打“雪战” 学生分成两列横队,自找对攻伙伴分别站在间隔15米处进行对攻,老师统一口令,学生再进行对攻练习和拣“雪球”。 要求:就近或拣对方来球。
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1组织学生思考并展示投掷动作2参与学生活动,多鼓励、多表扬。 展示提高练习:1教师提问引入课题情境:(请学生仔细观察老师怎么让“雪球”飞得更高更远?)2引导小朋友们小心翼翼尝试掷远掷高。
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1学生观察并回答:角度、力量 2在老师的引导下进行投掷。
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四列横队 |
积极参与 注意安全
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培养学生的合作精神 |
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创新学习 |
4、你还能如何玩“雪球”?让学生自己想象回家再玩。 |
提问并环保教育
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大胆思考 |
四列横队 |
踊跃发言 |
培养学生的创新精神 |
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保持兴趣 放松身心3' |
身心恢复 |
1、听口令做动作 2、交流学习体会 3、收拾场地
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讲解方法,喊口令,引导学生谈体会,对学生进行鼓励。 统计评分表,宣布比赛结果。 |
愉悦、放松身心,交流体会。 |
四列纵队 |
充分放松 |
敢于表达心情,总结学习成果。 |
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器材 |
“雪球”40个 纸篓4个 横绳一条 “模拟雪人”5个 小黑板1块 |
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预计运动负荷 |
安静心率:80次/分 平均心率:120次/分左右 练习密度:40-45% |
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预计完成情况 |
大部分学生能完成所学内容。 |
平均心率预计 |
120次/分左右 |
心理负荷预计 |
注意力 |
注意力集中,指向学习目标 |
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情绪 |
情绪高涨 |
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课后反思 |
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